CORRECTOR MATEMÁTICAS DÍA 23 DE MARZO
La pregunta número 2 es de respuesta abierta. Ejemplo : en la opción "a" puede ser cualquier cifra entre el número 56134 y 56128.
TIEMPO LIBRE : JUEGOS Y RETOS Nº 2
TIEMPO LIBRE: JUEGOS Y RETOS Nº 2
PINCHA EN EL JUEGO CON EL QUE QUIERAS DIVERTIRTE
PINCHA EN EL JUEGO CON EL QUE QUIERAS DIVERTIRTE
FRANCÉS
Buenos días chicos,
Como sé que sois muy listos y muy trabajadores seguro que muchos ya habéis comenzado con nuestro proyecto de francés de las partes del cuerpo....
Os recuerdo que en este proyecto trabajaremos tres cosas:
1. Vuestro lado artístico y creativo realizando un mural , o dibujo, o manualidad en 3D o en plastilina o como cada uno quiera sobre el cuerpo humano, al que añadiremos etiquetas con las partes del cuerpo que vamos a estudiar en francés. las etiquetas se escribe en francés no en español.
2. Vuestra memoria para aprender el vocabulario de las partes del cuerpo en francés.
3. Vuestra pronunciación en francés.
Para las tareas 2 y 3 podéis consultar los enlaces que os dejo adjuntos .
Esta tarea no es para que nos demos un atracón, es para que la hagáis poquito a poco. Recordad que estaba prevista para hacerla en 6 sesiones de clase. Así que lo que haremos es que os iré preguntando por aquí cómo la lleváis, y cuándo vayáis terminando vuestras manualidades podéis haceros un foto con ellas y mandármelas a mi correo.
Cualquier duda que tengáis no dudéis en poneros en contacto conmigo.
Un beso enorme para todos,
Seño Bego.
http://hyperpolyglotte.com/aprende_frances/voca_tema_cuerpo.php
https://www.francessencillo.com/partes-del-cuerpo
https://www.youtube.com/watch?v=bChrAwLzoSo&list=PLCnjswO-PsU80KCHQUiIbVaCjLqcSrE4y
Buenos días chicos,
Como sé que sois muy listos y muy trabajadores seguro que muchos ya habéis comenzado con nuestro proyecto de francés de las partes del cuerpo....
Os recuerdo que en este proyecto trabajaremos tres cosas:
1. Vuestro lado artístico y creativo realizando un mural , o dibujo, o manualidad en 3D o en plastilina o como cada uno quiera sobre el cuerpo humano, al que añadiremos etiquetas con las partes del cuerpo que vamos a estudiar en francés. las etiquetas se escribe en francés no en español.
2. Vuestra memoria para aprender el vocabulario de las partes del cuerpo en francés.
3. Vuestra pronunciación en francés.
Para las tareas 2 y 3 podéis consultar los enlaces que os dejo adjuntos .
Esta tarea no es para que nos demos un atracón, es para que la hagáis poquito a poco. Recordad que estaba prevista para hacerla en 6 sesiones de clase. Así que lo que haremos es que os iré preguntando por aquí cómo la lleváis, y cuándo vayáis terminando vuestras manualidades podéis haceros un foto con ellas y mandármelas a mi correo.
Cualquier duda que tengáis no dudéis en poneros en contacto conmigo.
Un beso enorme para todos,
Seño Bego.
http://hyperpolyglotte.com/aprende_frances/voca_tema_cuerpo.php
https://www.francessencillo.com/partes-del-cuerpo
https://www.youtube.com/watch?v=bChrAwLzoSo&list=PLCnjswO-PsU80KCHQUiIbVaCjLqcSrE4y
INGLÉS
ENGLISH
Hola a todos,
¿Cómo llevamos la semana?
El viernes estuvimos trabajando los pronombres y hoy vamos a empezar a trabajar la unidad 2 con el mismo enlace.
https://www.curso-ingles.com/practicar/ejercicios/to-be
En este caso el tema que vamos a repasar es LOS ARTÍCULOS ,tanto definidos,( el, la, los , las) como indefinidos (un, una, unos, unas)
Os dejo algunos enlaces para repasar la teoría:
https://www.youtube.com/watch?v=drTyYqbz6Xk
Hola a todos,
¿Cómo llevamos la semana?
El viernes estuvimos trabajando los pronombres y hoy vamos a empezar a trabajar la unidad 2 con el mismo enlace.
https://www.curso-ingles.com/practicar/ejercicios/to-be
En este caso el tema que vamos a repasar es LOS ARTÍCULOS ,tanto definidos,( el, la, los , las) como indefinidos (un, una, unos, unas)
Os dejo algunos enlaces para repasar la teoría:
https://www.youtube.com/watch?v=drTyYqbz6Xk
Os recuerdo que la página de las actividades os da la oportunidad de corregir lo que habéis hecho para poder mejorar.
Un beso grande a todos.
MATEMÁTICAS 25 DE MARZO
MATEMÁTICAS 25 MARZO
1) Raquel compró un balón por 33 euros y una red
por 3 euros. Pagó con dos billetes de 20 euros. ¿Cuánto le devolvieron?
2)
Ana ha comprado un jersey de 75 € y una falda de
57 €. En el jersey le han rebajado 17 €. ¿Cuánto ha pagado en total?
3)
Un cine tiene un aforo de 300 localidades. En
las tres últimas sesiones se ha llenado. ¿Cuál ha sido la recaudación total si
cada entrada cuesta 6 €?
4)
Un depósito se llena con dos grifos. Uno vierte
25 litros por minuto, y otro, 20 litros por minuto. Si está lleno el depósito
al cabo de dos horas, ¿qué capacidad, en litros, tiene el depósito?
CIENCIAS SOCIALES 2
CIENCIAS SOCIALES
LA PUBLICIDAD
Hoy vamos a realizar una actividad relacionada con la publicidad. Vamos a hacer un anuncio atendiendo a los conceptos básicos que se explican en los siguientes vídeos. Puedes realizarlo en el formato que quieras (cartulina , folio, power,...). Cuando comiencen las clases estos trabajos serán expuestos.
un abrazo
Hoy vamos a realizar una actividad relacionada con la publicidad. Vamos a hacer un anuncio atendiendo a los conceptos básicos que se explican en los siguientes vídeos. Puedes realizarlo en el formato que quieras (cartulina , folio, power,...). Cuando comiencen las clases estos trabajos serán expuestos.
un abrazo
AQUÍ
OTRO
MATEMÁTICAS 23 MARZO
MATEMÁTICAS
Pinchando en el enlace podéis acceder a las actividades del día de hoy. Otra manera de hacerlo es copiando el enlace y pegándolo en google. El corrector será colgado en el blog durante la semana.
Un abrazo a todos
Pincha
AQUÍ
copia y pega en google
https://drive.google.com/open?id=1xGTNuAmIZuovfAZuC3TuO0soP4IbE6By
CIENCIAS NATURALES 23 MARZO
CIENCIAS NATURALES
Buenos días, hoy vamos a repasar lo dado en el segundo trimestre .
El tema que vamos a repasar hoy es “ Las máquinas y la tecnología”.
Repasar el tema y de la página 71, podéis hacer la actividad 17, de la 73 , la 21 y de la 76 la 26 y 27.
Opcionalmente podéis hacer la manualidad propuesta en la página 70, actividad 15.
Intentar hacer las actividades siguiendo las pautas dadas de diseño de página, con orden y buena letra.
Ánimo y un saludo a todos.
MATEMÁTICAS CORRECCIÓN 1
REALIZA LOS SIGUIENTES PROBLEMAS ATENDIENDO AL ORDEN ESTABLECIDO EN CLASE (DATOS , OPERACIONES, RESULTADOS Y EXPLICACIÓN )
1) JESÚS MIDE 15 cm MÁS QUE LUISA Y 6 cm MENOS QUE ROCÍO. SI JESÚS MIDE 152 cm, ¿CUÁNTO MIDEN LUISA Y ROCÍO?
JESÚS +15 QUE LUISA Operación 152-15= 137 cm Resultado Luisa mide 137cm
JESÚS -6 QUE ROCÍO Operación 152+6= 158 cm Resultado Rocío mide 158 cm
JESÚS 152 cm
Teniendo el dato de la altura de Jesús he restado para saber lo que mide Luisa y he sumado para saber cuanto mide Rocío. En el caso de Luisa había que quitar cm y en el de Rocío añadir.
2) A VICTOR LE QUEDAN 96 CHAPAS, QUE SON 27 MENOS DE LOS QUE TENÍA CUANDO EMPEZÓ A JUGAR. ¿CUÁNTAS CHAPAS TENÍA AL PRINCIPIO?
Victor 96 chapas
Perdió jugando 27 Operación 96+27= 123 chapas
Resultado Victor tenía antes de jugar 123 chapas
He sumado 27 y 96 para saber cuantas chapas tenía Victor antes de comenzar a juagar
3) DE UN DEPOSITO QUE CONTENÍA SEIS MIL LITROS DE AGUA, SE SACAN PRIMERO DOS MIL LITROS, Y DESPUÉS, TRES MIL QUINIENTOS. ¿CUÁNTOS LITROS QUEDAN EN EL DEPOSITO
6000 l de Agua
Sacamos 2000 l operaciones 6000-2000 = 4000
Despúes 3500 l 4000-3500= 500 Resultado quedan 500 l en el depósito
A los 6000 litros que tenía el depósito le he quitado los 2000 litros que hemos sacado inicialmente, obteniendo como resultado 4000. Luego he restado la segunda cantidad que hemos sacado del bidón (3500 l). Esta segunda resta me ha dado como resultado 500 l, siendo esta la cantidad que permanece dentro del bidón y por lo tanto el resultado final.
1) JESÚS MIDE 15 cm MÁS QUE LUISA Y 6 cm MENOS QUE ROCÍO. SI JESÚS MIDE 152 cm, ¿CUÁNTO MIDEN LUISA Y ROCÍO?
JESÚS +15 QUE LUISA Operación 152-15= 137 cm Resultado Luisa mide 137cm
JESÚS -6 QUE ROCÍO Operación 152+6= 158 cm Resultado Rocío mide 158 cm
JESÚS 152 cm
Teniendo el dato de la altura de Jesús he restado para saber lo que mide Luisa y he sumado para saber cuanto mide Rocío. En el caso de Luisa había que quitar cm y en el de Rocío añadir.
2) A VICTOR LE QUEDAN 96 CHAPAS, QUE SON 27 MENOS DE LOS QUE TENÍA CUANDO EMPEZÓ A JUGAR. ¿CUÁNTAS CHAPAS TENÍA AL PRINCIPIO?
Victor 96 chapas
Perdió jugando 27 Operación 96+27= 123 chapas
Resultado Victor tenía antes de jugar 123 chapas
He sumado 27 y 96 para saber cuantas chapas tenía Victor antes de comenzar a juagar
3) DE UN DEPOSITO QUE CONTENÍA SEIS MIL LITROS DE AGUA, SE SACAN PRIMERO DOS MIL LITROS, Y DESPUÉS, TRES MIL QUINIENTOS. ¿CUÁNTOS LITROS QUEDAN EN EL DEPOSITO
6000 l de Agua
Sacamos 2000 l operaciones 6000-2000 = 4000
Despúes 3500 l 4000-3500= 500 Resultado quedan 500 l en el depósito
A los 6000 litros que tenía el depósito le he quitado los 2000 litros que hemos sacado inicialmente, obteniendo como resultado 4000. Luego he restado la segunda cantidad que hemos sacado del bidón (3500 l). Esta segunda resta me ha dado como resultado 500 l, siendo esta la cantidad que permanece dentro del bidón y por lo tanto el resultado final.
RESPIRACION CONSCIENTE
Queridos
padres:
Desde el área de pastoral de nuestro colegio,
queremos acompañaros en estos momentos tan especiales a nivel familiar. Por eso
siguiendo el programa de Interioridad que estamos llevando a cabo, hemos
pensado enviar ejercicios no sólo para los alumnos sino también para los padres
que deseen acompañar a sus hijos en este trabajo personal. Si bien son momentos
difíciles, también son momentos de familias , donde la escucha, la
relajación, la toma de conciencia, el vivir el momento presente... nos
ayudará a vivir en paz ,tanto interior como exterior .
Descargar el PDF
AQUÍ
Descarga el audio
AQUI
Huele las flores y apaga tu vela
AQUÍ
Escoge tu ancla
AQUÍ
Atención a la respiración (Elije Snel)
AQUÍ
Cuento respira: El gusanito de colores
AQUÍ
PAZ EN TODO TU SER
Hola chicos ,
Como os comenté el último día de clases vamos a utilizar un enlace para trabajar los conceptos de inglés de forma online.
Os dejo el enlace aquí , y solo tenemos que trabajar un poquito cada día. Aunque estemos aburridos no se trata de darnos el atracón.
Por eso en esta semana solo vamos a trabajar los contenidos de la lección 1 que aparecen en la barra de la izquierda.
En esta unidad 1 vamos a repasar los pronombres. os da la opción de corregir al final del ejercicio por lo que podéis daros cuenta de vuestros fallos y mejorar.
Solo haremos los ejercicios de pronombres personales, posesivos y demostrativos . NO HAREMOS los reflexivos
https://www.curso-ingles.com/practicar/ejercicios/to-be
Os dejo una canción para que os sea más fácil repasarlo
https://www.youtube.com/watch?v=9BmvvC9qe2s
https://www.youtube.com/watch?v=euQWu0tQW14
https://www.youtube.com/watch?v=TkpSsdQCaKY
Ánimo y buen trabajo
Como os comenté el último día de clases vamos a utilizar un enlace para trabajar los conceptos de inglés de forma online.
Os dejo el enlace aquí , y solo tenemos que trabajar un poquito cada día. Aunque estemos aburridos no se trata de darnos el atracón.
Por eso en esta semana solo vamos a trabajar los contenidos de la lección 1 que aparecen en la barra de la izquierda.
En esta unidad 1 vamos a repasar los pronombres. os da la opción de corregir al final del ejercicio por lo que podéis daros cuenta de vuestros fallos y mejorar.
Solo haremos los ejercicios de pronombres personales, posesivos y demostrativos . NO HAREMOS los reflexivos
https://www.curso-ingles.com/practicar/ejercicios/to-be
Os dejo una canción para que os sea más fácil repasarlo
https://www.youtube.com/watch?v=9BmvvC9qe2s
https://www.youtube.com/watch?v=euQWu0tQW14
https://www.youtube.com/watch?v=TkpSsdQCaKY
Ánimo y buen trabajo
TIEMPO LIBRE : DEPORTES Y JUEGOS Nº 1
EJERCICIOS DE ESTIRAMIENTO PARA NIÑOS
https://www.youtube.com/watch?v=69Za5UWtIC0
CORE
https://www.youtube.com/watch?v=TStEzVUqtUU
https://www.youtube.com/watch?v=c_XOTJJXfVQ
JUEGOS
https://www.youtube.com/watch?v=QoOkQUtTFno
https://www.youtube.com/watch?v=ho1OPTlz2Bw
https://www.youtube.com/watch?v=uc2rLm6V_sc
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